"Découverte sensorielle"
Le monde qui nous entoure mérite qu’on s’intéresse à lui. Nous prendrons le temps de l’observer, d’écouter ses manifestations les plus variées et de toucher les différents éléments. Les animaux et les végétaux seront l’objet de nos découvertes.

Objectifs :
Découvrir le monde du vivant
Observer et comprendre les grandes fonctions du vivant : croissance,
locomotion, nutrition, reproduction
Apprendre à observer et à écouter
Respecter le monde qui nous entoure
Apprendre à s’exprimer

Notions abordées :
les caractéristiques de chaque animal,
le mode de déplacement,
l'alimentation,
la reproduction
la croissance,
la communication entre les animaux,
le respect de l'animal et du végétal.

Exemple de programme
1er jour : Sensibilisation au monde animal - Lieu : Le Parc
2e jour : Découverte d’une partie du Parc : Observation et écoute - Lieu : Le parc
3e jour : Découverte du reste du Parc : Observation, écoute et nourrissage - Lieu : Le Parc
- Le végétal : observation et toucher - Lieu : Le bois

"Le végétal habité"
Les arbres et les plantes ne servent pas uniquement de décor, mais sont indispensables à la vie de tous les êtres vivants. Apprenons à les connaître et à observer ceux qui les habitent et les utilisent.

Objectifs :
Sur le parc
- Comprendre l’utilisation des végétaux par certains animaux : nutrition, habitat, protection.
- Connaître le rôle des animaux dans la propagation des graines et la pollinisation.
- Comprendre l'adaptation de l'animal aux végétaux et le caractère vital qu'ils revêtent pour l'animal.
Dans le bois
- Découvrir le bois, source de vie, lieu de vie
- Reconnaître un arbre par le toucher
- Découvrir les différents états de l'arbre : habité, mort, malade, creux, tombé, debout.

Notions abordées :
Interdépendance entre le végétal et l'animal
l’habitat
l'alimentation
les adaptations
la reproduction
les traces de vie (empreintes, les sons de la nature...)
les petites bêtes du sol

Exemple de programme
1er jour : Relations entre les animaux et les végétaux - Lieu : Le Parc
2e jour : Le végétal : nourriture de l'animal - Lieu : Le Parc
3e jour : Les autres utilisations des végétaux par l'animal - Lieu : Le bois et le Parc

"L'eau dans tous ses états"
L’eau, élément que nous connaissons bien, indispensable à la vie, fait partie de notre quotidien. Mais nous sommes-nous demandés où on la trouve, pourquoi elle est si précieuse, pourquoi il ne faut pas la gâcher ? Plongeons-nous dans une exploration rafraîchissante pour découvrir les relations entre l’eau et la vie, la vie dans l’eau et grâce à l’eau.

Objectifs :
Comprendre le rôle essentiel de l’eau
Connaître l’utilisation que les animaux font de l’eau
Découvrir l’importance de la chaîne alimentaire
Comprendre le fonctionnement des bassins de lagunage

Notions abordées :
L'eau : lieu de vie
Sur le parc
- La diversité des animaux qui utilisent l’eau
- Les différentes utilisations de l’eau par les animaux
- La chaîne alimentaire
La mare pédagogique
- Identification des animaux
- Leur mode de vie

L'eau : source de vie
Les bassins de lagunage
- Leur fonctionnement
- Leur rôle

Exemple de programme
1er jour : Utilisation de l'eau par les animaux - Lieu : Le Parc
2e jour : L’eau, lieu de vie - Lieu : Le Parc et la mare
3e jour : La gestion de l'eau, les bassins de lagunage - Lieu : Le Parc
4e jour : Grand jeu de synthèse - Lieu : Le Parc